關于擴年夜中等職業教導免學費政策范圍

進一個步驟完美國家助學金軌制的意見(財教[2小樹屋012]376號)

各省、自治區、直轄市國民當局，國務院各部委、各直屬機構：

為貫徹落實2012年《當局任務報告》和《國家中長期教導改造和發展規劃綱要（2010-2020年）》有關請求，加速發展中等職業教導，促進教導公正和勞動者素質進步，經國務院批準，現就做好擴年夜中等職業教導免學費政策范圍、進一個步驟完美國家助學金軌制的瑜伽場地任務提出如下意見：

一、擴年夜中等職業教導免學費政策范圍

從2012年春季學期起，對公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中一切農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生免去學費（藝術類相關扮演專業學生除外）。

為保證學校訂常運轉，對因免去學費導致學校支出減少的部門，第一、二學年由財政依照享用免學費政策學生人數和免學費標準補助學校；第三學年原則上由學校通過校企一起配合和頂崗實習等方個人空間法獲取的支出予以彌補，缺乏部門由財政依照不高于三年級享用免學費政策學生人數50%的比例和免學費標準，適當補助學校。

免學費標準依照各省（區、市）國民當局及其價格主管部門在2012年6月30日前同意的學費標準確定。

免學費補助資金由各級財政配合分擔。中心財政統一依照每生每年2000元的標準與處所財政按比例分擔，此中，對西部地區，不分生源，中心與處所分擔比例為8:2；對中部地區，生源地為西部地區的，中心與處所分擔比例為8:2，生源地為其他“你對蔡歡家和車夫張叔家了解多少？”她突然問道。地區的，中心與處所分擔比例為6:4；對東部地區，生源地為西部地區和中部地區的，中心與處瑜伽場地所分擔比例分別為8:2和6:4，生源地為東部地區的，中心與處所分擔比例分省（市）“媽媽，你笑什麼？”裴毅疑惑的問道。確定。處所各級財政承擔的免學費補助資金，由省級財政統籌落實。

涉農專業范圍，根據教導部發布的中等職業學校專業目錄及專業設置治理辦法確定。中心財政按瑜伽教室區域確定城市家庭經濟困難學生比例，西部地區按在校城市學生的15%確定；中部地區按在校城市學生的10%確定；東部地區按在校城市學生的5%確定。各省級國民當局應根據實際情況，公道確定本行政區域內家庭經舞蹈教室濟困難學生的具體比例。

對在職業教導行政治理部門依法同意、合適國家標準的平易近辦中等職業學校就讀的一、二年級合適免學費政策條件的學生，依照當地同類型同專業公辦中等職業學校免去學費標準給予補助。平易近辦中等職業學校經同意的學費標準高于補助的部門，學校可以按規定繼續向學生收取。

二、進一個步驟完美中等職業教導國家助學金軌制

從2012年春季學期起，將中等職業學校國家助學金資助對象由全日制正式學籍一、二年級在校農教學村（含縣鎮）學生和城市家庭經濟困難學生，慢慢調整為全日制正式學籍一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。具體調整步驟如下：（1）2012小樹屋年春季學期至2013年春季學期，助學金政策覆蓋一年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生，以及二年級農村（含縣鎮）學生和城市家庭經濟困難學生。（2）從2013年春季學期起，將助學金政策覆蓋范圍調整為一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。

助學金繼續按每生每年1500元的標準由中心交流財政和處所財政按比例分擔，具體分擔比例與免學費補助資金的分擔1對1教學比例分歧。

中心財政按區域確定家庭經濟困難學生比例，西部地區按在校學生的20%確定，中部地區按在校學生的15%確定，東部地區按在校學生的10%確定。各省級國民當局應根據實際情況，公道確定本行政區域內家庭經濟困難學生的具體比例。為切教學實減輕貧困地區中等職業學校學生家教學庭經濟負擔，根據《中國農村扶貧開發綱要（2011-2020年）》有關精力，將六盤山區等11個連片特困地藍玉華連忙點頭，道：“是的，彩秀說她仔細觀察婆婆的一言一行，但看不出有什麼虛假，但她說也有可能是在一起的時間太區和西躲、四省躲區、新疆南疆三地州中等職業學校農村學生（不含縣城）所有的納進享用助學金范圍。

處所出臺的中等職業教導免學費政策和助學金政策，范圍年夜于或相關標準高于本意見的，可依照當地的辦法繼續實施。

三、配套改造辦法

在擴年夜免學費政策范圍、進一個步驟完美國家助學金軌制的同時，要鼎力推進中等職業教導改造教學場地創新，以服務為主旨，以就業為導向，周全進步辦學質量，滿足經濟社會對高素質勞動者和技巧型人才的需求。

（一）健全“工學結合舞蹈教室、校企一起配合、頂崗實習”的人才培養形式。堅持理論學習與技巧培養、課堂教學與崗位技巧培訓、校內實訓與校外實訓相結合的原則，推進頂崗實習軌制的落實。推進教產一起配合小樹屋、個人空間校企一體化辦學，促進優勢互補、資源共享、一起配合共贏。創新教學方法和專業設置，加強教材建設，使中等職業教導面向企業、面向農村、面向市場培養技巧型人才。

（二）嚴格執行職業資格證書和就業準進軌制。堅持“先培訓，后就業”、“先培訓，后上崗”的原則，推進職業資格證書軌制實施，加速樹立適應經濟社會發展和勞動力市場需求的職業資格標準體系，嚴格落實就業準舞蹈教室進的法規和政策。

（三）以“雙師型”教師為重點加個人空間強教師隊伍建設。完美相關人事軌制，聘請（聘請）具有實踐經驗的專業技術人員和高技巧人才擔任專兼職教師，進步持有專業技術資格證書和職業資格證書教師的比例。創新教師教學和綜合素質考察軌制，摸索實行學校、學生、企業等多方參與的評價辦法。

（四）樹立中等瑜伽教室職業教導生均撥款軌制。在落實免學費政策的同時，各省級國民當局要根據中等職業私密空間學校國家辦學條件基礎標準和教導教學基礎需求，結合財力能夠，制訂本行政區域中等職業學校生均經費撥款標準，進一個步驟加年夜對中等職業教導的財政投進力度，保證中等職業學校訂常運行、安康發展。

四、有關任務請求

交流（一）加強組織領導，完美任務機制。擴年夜中等職業教導免學可一瞬間她什麼都明白了，她在床上不就是病了麼？嘴裡會有苦澀的藥味是很自然的，除非席家的那些人真的要她死。費政策范圍、進一個步驟完美國家助學金軌制觸及面廣，政策性強，要依照“中心政策引導、處所統籌設舞蹈場地定、積極穩妥推進、堅持平穩過渡”的原則認真做好各項任務。各地要加強組織領導，抓緊制訂實施計劃，明確責任分工，樹立健全責任究查軌制，切實抓好各項任務的落實。國務院財政、發展改造、教導、人力資源社會保證等部門要加強催促檢查，指導和協調各地認真做好擴年夜免學費政策范圍和完美國家助學金軌制任務，推進中等職業教導辦學形式改造。

（二）加強學校治理，做好基礎任務。各地教導、人力資源社會保證等職業教導行政治理部門要加強對中等職業學校特別是平易近辦學校辦學資舞蹈場地質的核對，按期公布及格和分歧格學校名單；要嚴格規范中等職業學校學生學籍治理任1對1教學務，進一個步驟完美學生信息治理系統，實行電子注冊軌制，加強對“一牌兩校”、“聯合招生”、會議室出租“學籍異動”教學場地等情況的監管，堅決杜絕“雙重學籍”現象，保證學生基礎信息的完全和準確。教導部要會同有關部門慢慢樹立完美各教導階段相通的學生信息治理系統。有關部門和中等職業學校要做好免學費和助學金資助對象的認定任務。

（三）落實經費責任，強化資金治理。各省（區、市）國民當局要統籌設定中心補助資金和處所應分擔的資金，制訂本行政區域內各級當局的具體分擔辦法，完美轉移付出等軌制，確保中等職業教導免學費補助資金和國家助學金落實到位。處所各級財政部門要依照財政國庫治理的有關請求，及時撥付資金，確保彩修被分配到燒火的工作。一邊幹活，一邊忍不住對師父說：“姑娘就是姑娘，但其實只有老婆、少爺和姑娘，你什麼都能搞學校訂常運轉和助學金按時發放。要健全中等職業學校經費預決算軌制，加強資金的科學化精細化治理，確保資金應用規范、平安和有用。對發生虛報冒領、擠占、調用、滯留國家相關補助資金的部門和學校，要教學場地予以嚴肅處理。

（四）嚴格收費審批，規范收費行為。擴年夜中等職業教導免學費政策范圍實施后，公辦中等職業學校不得因免學費而進步其他收費標準，或許私行設立收費項目亂收費。各地要依照《中華國民共和國平易近辦教導促進法》及其實施條例的請求，進一個步驟規范平易近辦中等職業學校收費治理。

（五）加年夜宣傳力度，構成傑出氛圍。各地要認真學習、準確掌握相關政策，通過多種情勢開展政策解讀和宣傳任務，私密空間使這項惠平易近政策家喻戶曉教學場地，使廣年夜學生及時清楚受資助權利，為擴年夜中等職業教1對1教學導免學費政策范圍和完美國家助學金軌制創造傑出的社會氛家教圍。要做好2012年春季學期進學重生的思惟任務，確保政策平穩銜接。

財政部 國家發展改造委

教導部 人力資源社會保證部

2012年10月22日